четверг, 17 сентября 2015 г.

Парад ошибок. Примите в штат администратора


Заметил, что при монтаже и пуско-наладке новых производств предприниматель собирает сильную команду, потом постепенно команда разваливается и не оставляя после себя ничего для дальнейшей работы производства, ни инструкций ни списков запчастей, ничего. Все свои знания и навыки они уносят с собой.
Для предпринимателя это не проблема, к моменту ухода специалистов он чаще всего уже окупил все вложения и доит бизнес до его кончины. Это становится проблемой для топ-менеджмента, которому не на что и не на кого опереться. С каждым годом работники всёхуже и хуже, текучка всё больше и больше. Управляемость всё ниже и ниже.

Я заметил одну общую ошибку. Попытаюсь её описать основываясь на методологии Ицхака Адизеса.
Поэтому нужно объяснить несколько терминов.

Для успешной работы руководитель должен совмещать в себе четыре роли: 
Администратор (A)   - внимание к деталям, скурпулёзность организованность, инструкции. Главное как делать.

Предприниматель (E)   - Творческая беспокойная креативная личность. Идёт на риск, хочет движения, перемен. Новые идеи, новые направления. Главное - почему бы нет.

Интегратор (I)   -   Слушает что другие говорят или не говорят. Всегда в курсе всего, потому что слушает. Главное кто делает?

Производитель (P)   - работает, работает, работает. Нет организации, нет новых идей, нет органичности - взаимодействия. Главное что делать, а не как. 

Некоторые люди умело исполняют несколько ролей, остальные зациклены на одной. Идеальный менеджер совмещает в себе все четыре роли, но его не существует.

Организатор бизнеса является чаще всего по типологии Адизеса предпринимателем (E) - генератором идей, в разной степени производителем (P) и возможно немного интегратором (I). То есть он знает что сделать, как сделать,  может сделать и  может собрать вокруг себя людей.

В команду он чаще всего набирает чистых производителей (P). Администрировать пока нечего, генерировать он и сам может, соединять всех в команду можно большими деньгами или большой и яркой целью.

Предприниматель выдает идеи, команда производителей их воплощает, корабль мчит на всех парах.

Со временем, когда цель достигнута и пора собирать урожай грамотные и высокооплачиваемые специалисты становятся обузой. Сложной работы для них нет, а платить столько сколько они стоят за простую работу - глупо.

Тогда большая часть профессионалов, знающих и умеющих всё, уходит. А кто остался становятся линейными руководителями или даже топ-менеджерами
А на их место приходят низкоквалифицированные кадры, которых нужно обучать и мотивировать. А кто это будет делать?

Вчерашние производители-сегодняшние менеджеры пытаются разобраться со своими новыми обязанностями, да и не умеют они обучать и мотивировать, им проще сделать всё самим.

Капитан ушёл, три механика тоже ушли, один механик стал капитаном, в механики набрали команду рабов-гребцов. И корабль уже не мчит а идёт на вёслах.

Чтобы этого избежать нужно на последних этапах запуска принять в команду администратора и наделить его большими полномочиями.
Что он будет делать? Он будет описывать организационную структуру, он будет описывать процессы, он будет рисовать картину того как всё работает. И на тот момент это будет картина того, как всё должно работать. Он будет записывать все изменения.
Для чего полномочия? Вряд ли администратор настолько же профессионален, как производитель. У него свои функции. Он будет писать всё со слов производителей. И нужно чтобы они ему в этом помогали.


В результате, когда всё будет описано, регламентировано и отлажено, организация будет работать, как часы. И даже если уйдет последний механик корабль не потонет.

вторник, 8 сентября 2015 г.

Рецензия на книгу Марианны Лукашенко "Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей"

У некоторых родителей рано или поздно встают вопросы: 

"Когда учить детей организованности?" 
Чем раньше, тем лучше. 

"Как учить детей организованности?" 

1. Личным примером. 
2. В игровой форме. 
3. Не навязчиво. 

Книга Марианны Лукашенко даёт не только ответы на эти вопросы, но и набор инструментов, а также советы опытных родителей и психологов. 

Я участвовал в мастер-классе Марианны Лукашенко и могу сказать, что она профессионал высокого уровня, знающий предмет великолепно. 

Теперь о книге. 

Книга супер! 

Если вы действительно созрели для того, чтобы вырастить успешного человека, понимающего чего он хочет и знающего, как этого добиться, то читайте и действуйте. 

В книге масса упражнений и игр для детей: важные и неважные задачи, жёсткие и гибкие задачи, правильная-неправильная формулировка, карта желаний и т.д. 

Например, игра "Сборы в школу" - замена скучного чек-листа. На стол раскладываются карточки с картинками - что нужно сделать и ребёнок выполняя складывает их в коробку. Почистил зубы - положил карточку с зубной щёткой в коробку, собрал ранец - положил карточку с ранцем. Ребёнку весело, а вам проще контролировать. 

Что запомнилось ещё: 

1. Подобрана отличная замена для для иностранного термина прокрастинация - промедление. Но промедлитель не звучит. ) 

2. Знакомство с интеллект картами. Очень хороший инструмент. Если вы прежде о них не слышали - многое потеряли. Есть несколько примеров интеллект-карт. 

3. Книг написана скорее для родителей, но написана так, что по ней можно сразу заниматься с детьми, без предварительной подготовки. Упражнения адаптированы для детей, примеры взяты из детских стихотворений, фильмов и книг. 

4. Подробно разбирается такой важный инструмент тайм-менеджмента, как "порядок на рабочем месте". В данном случае за рабочим столом и в детской. Описываются причины беспорядка и принципы наведение порядка, а также принципы планирования детской. 

Что не понравилось: 

Последняя часть книги, Выбор школы и ВУЗа, мне показалась необязательной, хотя возможно кому-то может пригодится. 

Резюме: 

Каждый родитель должен, не просто прочитать эту книгу, а проработать её с карандашом в руках, изучить все упражнения и на собственном примере показывать ребёнку, как ставить цели, планировать свой день и свою жизнь, и добиваться успеха. 

пятница, 4 сентября 2015 г.

Станьте собственником своей жизни!


Самый правильный путь поведения - быть собственником. На работе собственником своей работы, своего рабочего места. В личной жизни собственниками жёны, мужа, детей, дома. 

Но иметь в собственности это не только использование, но и забота, сохранение, приумножение. Мы должны сохранять и приумножать свою собственность. Но почему-то этого не делаем или делаем частично. Кто-то делает карьеру, кто-то развивает бизнес, кто-то тюнингует авто, кто-то вообще ничего не делает.

Однако, когда посторонние претендуют на принадлежащее нам, на нашу собственность, или появляется малейший на это намек мы испуганно и нервно пытаемся её защитить. 

Делают комплимент жене - мы начинаем нервничать и дарим ей цветы.

В отделе появляется перспективный молодой сотрудник - мы начинаем усиленно работать.

Машина перестала ехать - мы отправляемся в автосервис.

Зубы начали крошиться - мы записались к стоматологу. 

Почему нельзя сделать это немного раньше?!

Позвольте, предположу. Потому что у нас нет плана. Плана осмотра авто, плана осмотра организма, карьерного плана и т.д.

Возможно кто-то скажет: Не сломалось - не чини! А как же планово-предупредительный осмотр?

Подытожу:

Посмотрите на свою собственность и представьте, что потеряли её. Составьте план её сохранения и приумножения. Не из алчности, а потому что отсутствие движения вперёд - это движение назад. Действуйте!

А если включить пафос:


Станьте собственником своей жизни!